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Intel en conjunto con Cisco y Microsoft se unieron para financiar un proyecto de investigación, cuyo fin es desarrollar nuevos enfoques en materia de evaluación, metodología y uso eficiente de la tecnología para medir el éxito de la enseñanza y el aprendizaje en las aulas de todo el mundo durante el siglo XXI, según lo hicieron público en el Foro Mundial de Tecnología y Aprendizaje (Learning and Technology World Forum) realizado en Londres

Las tres compañías anunciaron el nombramiento de Barry McGaw, Ph.D., actual director del Melbourne Education Research Institute (Instituto de Investigación sobre Educación de Melbourne) de la Universidad de Melbourne, como director ejecutivo del proyecto. McGaw supervisará la labor de un comité ejecutivo, un equipo líder de proyecto y hasta 50 expertos de primer nivel en materia de educación y gobierno, quienes colaborarán en la investigación para ayudar a influir en el desarrollo de futuras evaluaciones nacionales e internacionales.

“La reducción de los recursos y la presión de los mercados implican que la educación ya no puede ser responsabilidad exclusiva de los gobiernos", afirma McGaw. “Preparar a los profesionales de mañana requerirá un compromiso del sector privado en asociación con instituciones públicas. La reforma de la evaluación es esencial para que se produzca cualquier cambio sistémico en la educación, y el cambio a escala global requiere brindar a los estudiantes de hoy, las habilidades necesarias para tener éxito como profesionales mañana, señaló McGaw.

El proyecto de investigación y desarrollo que lideran Cisco, Intel y Microsoft ha recibido el apoyo de importantes organizaciones de evaluación a nivel internacional. Concretamente la OECD y la International Association of the Evaluation of Educational Achievement (Asociación Internacional para la Evaluación del Logro Educativo – IEA) han expresado su interés en usar dicho proyecto, basado en evidencias y logros verificables, para aplicarlo en las próximas versiones de PISA y Trends in International Mathematics and Science Study (Rumbos Internacionales en el Estudio de la Ciencia y de las Matemáticas – TIMSS, por sus siglas en inglés).

El proyecto se centrará en varias áreas clave que ofrecerán las más prometedoras oportunidades para transformar la educación y la evaluación. Equipos de educadores y académicos se concentrarán en habilitar metodologías y técnicas de evaluación de la educación, ambientes efectivos de aprendizaje y métodos de evaluación y enseñanza que fomenten el desarrollo y la evaluación de las habilidades que los estudiantes necesitarán para alcanzar el éxito. Para acelerar el proyecto y concluirlo a tiempo para que influya sobre las próximas versiones de PISA y TIMSS, se revisarán técnicas exitosas para la enseñanza y la evaluación de habilidades del siglo XXI y se definirán las implicaciones para valoraciones de larga escala.

En los últimos 5 años se ha podido apreciar la expansión de los centros de enseñanza de este importante idioma tales como Institutos, Centros particulares, ONGS, Universidades y hasta en los kinder.

En el caso de los profesionales y jóvenes estudiantes, el Inglés es un valor agregado que les permitirá tener mayores opciones laborales.En el caso de los niños, es aquí donde realmente se aplica esta enseñanza con resultado optimo por las mismas razones naturales del aprendizaje.

Por ese motivo se recomienda a los padres de familia tener un conocimiento mínimo de este idioma para poder compartir y aprender con los infantes.

Owen & Gerber Empresa de Interlocutores Internacionales ha desarrollado un sistema practico y económico para poner al alcance de todos la oportunidad de aprender una conversación básica en Ingles sin tener que atender horarios fijos así como también sin mensualidades fijas.

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Para mayores informes escribano a owens_gerber@yahoo.comFuente : José MontalvoPosteado por : , El 28 Enero 2006 alas 09:17:05 am[1384 lecturas]